Was hat sich geändert?

Legen Sie 4-5 Karten auf den Tisch. Zählen Sie sie gemeinsam mit Ihrem Kind. Dann schaut sich das Kind die Karten an, macht sich mit ihnen vertraut und benennt die Abbildungen/Buchstaben auf den Karten. Dann wendet es sich mit dem Rücken zum Tisch. Währenddessen ändern wir die Reihenfolge der Karten. Dann fragen wir das Kind: „Was hat sich verändert?“ Das Kind antwortet und beschreibt, was sich an der Reihenfolge der Karten geändert hat. Nachdem es die Veränderungen beschrieben hat, kann das Kind die Karten wieder in ihre ursprüngliche Reihenfolge bringen.
Die Lernaufgabe fördert: Beobachtung, Konzentration und Aufmerksamkeit, visuelles Gedächtnis, Ausdruck und Wortschatz.