Das Kind zieht eine beliebige Karte vom Stapel (z. B. D für DRACHE) und nennt das Bild darauf. Wir stellen dem Kind eine Frage, in unserem Fall für die Karte mit DRAGON: „Was kann ein Drache sein?“ Das Kind antwortet und nennt Eigenschaften (Adjektive) für das Bild, zum Beispiel: klein, groß, feenhaft, traurig, fliegend, … Die Lernaufgabe fördert: Wortschatz, auditive Wahrnehmung, Kommunikationsfähigkeit, Vorstellungskraft, die Fähigkeit, Adjektive zu bilden (d.h. die Fähigkeit, die Eigenschaften von Dingen, Menschen, Tieren, Ereignissen, Umständen, … zu benennen), die Fähigkeit, die Bedeutung oder die Eigenschaften von Substantiven zu benennen.
